Promuovere l’uso intelligente dell’energia, valorizzare le centrali di produzione, razionalizzare i consumi. “Energia in Gioco"- è una proposta che attraverso percorsi didattici appositamente studiati per le diverse fasce d'età -coinvolge gli studenti in un'appassionante avventura nel mondo dell'energia, alla scoperta delle fonti di produzione, delle reti di trasmissione e distribuzione, delle regole della sicurezza elettrica in casa, dell'uso razionale e del nuovo mercato dell'energia. Un progetto ludico-didattico che, dal 2004, Enel dedica ai docenti e agli studenti - che da quest’anno è dedicato anche ai bambini della prima elementare – per scoprire in modo concreto, divertente e coinvolgente il mondo dell’energia. Un percorso che parte dalle fonti di produzione- e arriva fino alle nostre case, con particolare attenzione agli aspetti ambientali, all’uso razionale e alla sicurezza elettrica in casa. In questo modo Enel vuole sollecitare la curiosità dei giovani per le discipline scientifiche e tecnologiche e stimolare la consapevolezza dell’importanza di queste materie per il miglioramento della qualità della vita. L’edizione 2006-2007 di “Energia in Gioco” prevedeva un’importante novità: l’introduzione di una nuova disciplina “la scienza”. La scienza con la “S” maiuscola, è stata infatti la vera protagonista di questa nuova edizione del progetto, con la storia, i personaggi e le ricerche scientifiche che hanno permesso lo sviluppo di tutte le tecnologie che oggi usiamo, in modo da imparare a conoscere l’energia con gli strumenti della scienza. Ventidue, i progetti esaminati(su 105 pervenuti)- dalla commissione-riunitasi presso la Centrale Idroelettrica Enel Domenico Cimarosa di Presenzano- incaricata di esaminare i progetti finali presentati dalle scuole che hanno partecipato, nel corso dell’anno scolastico, al Progetto “Energia in Gioco” relativa all’area di Presenzano –Piedimonte Matese. Commissione, composta da: Bruno Palmieri, Direzione Generale dell’Ufficio Regionale Scolastico, Vincenzo Cappello, Sindaco del Comune di Piedimonte Matese, Renzo Maccarelli, Sindaco del Comune di Presenzano, Gianfrancesco D’Andrea de Il Mattino, Giancarlo Izzo de Il Corriere del Mezzogiorno, Giuseppe Bocchino de Il Giornale di Caserta, Giuseppe Sangiovanni, giornalista freelance, Pasquale Esposito, Responsabile Enel Unità Business Idroelettrica di Napoli, Giovanni Topo, responsabile Enel Nucleo Idroelettrico di Presenzano, e dai tutor Enel che hanno seguito le scuole durante l’anno scolastico. Prova quiz e prova progetto- le modalità di partecipazione al concorso. Nella prova progetto- gli studenti hanno dato libero sfogo a fantasia e creatività scegliendo tra diversi indirizzi: ADOTTA UNO SCIENZIATO: libera interpretazione della vita e delle opere di uno scienziato che poteva essere individuato tra quelli presenti nel progetto o fra quelli che danno un nome alla centrale o alla scuola, sono nati nel territorio, sono studiati nelle varie discipline (fisica, matematica, chimica); GIOCA CON LA SCIENZA: interpretare in modo creativo, attraverso arte, letteratura, storia, musica e fotografia gli oggetti quotidiani dell’energia, le scoperte scientifiche; MIGLIORA LA PERCEZIONE DELL’ENERGIA: idee per promuovere l’uso razionale dell’energia, diventando, per l’occasione, ideatori e realizzatori di una campagna di comunicazione fatta di slogan, depliant ed eventi, oppure presentando un progetto di razionalizzazione dei consumi pensato per la propria classe, scuola o abitazione, o rendere più familiari le centrali attraverso una maggiore conoscenza e valorizzazione, abbellendole, comunicandole. In Campania, il progetto ha coinvolto la Centrale Idroelettrica “Domenico Cimarosa” di Presenzano, la centrale Idroelettrica Luigi Vanvitelli di Piedimonte Matese, entrambe nella provincia di Caserta, e la Cabina Primaria denominata Napoli Centro situata all’interno della Galleria Vittoria a Napoli. Per l’area comprendente le centrali situate nei Comune di Presenzano e Piedimonte Matese fra i 22 elaborati preselezionati dai 105 pervenuti, la commissione ha individuato quelli che meglio hanno saputo centrare gli obiettivi richiesti attraverso soluzioni molto originali. Questi i premiati:Per La Centrale Idroelettrica “Domenico Cimarosa” di Presenzano. Per la categoria L (primaria)- classe 4 unica- insegnante Isabella Petrella della scuola Elementare A. Villatico di Presenzano ( CE) -progetto: Calendario con disegni dei bambini sul tema delle energie rinnovabili. Per la categoria XL (secondaria di primo grado)- la classe 3 F- insegnante Elisabetta Posa- della scuola Media Camillo Benso Conte di Cavour di Marcianise ( CE) -progetto: Realizzazione del Blog “Energiamica” con relativa spiegazione del progetto. Per la categoria XXL (secondaria di secondo grado) -la classe 4E -insegnante Angela Rasele- della scuola Liceo Linguistico Fratelli Maccari di Frosinone ( FR)- progetto: Opuscolo scritto per non vedenti in alfabeto Braille sul consumo intelligente. Per la Centrale Idroelettrica “Luigi Vanvitelli” di Piedimonte Matese. Per la categoria L (primaria) le classi 3A-3B- insegnante Claudia Indolfi- della Scuola Elementare Santa Caterina da Siena -di Sant’Anastasia ( Na)- progetto: Gioco dell’Energia “Salviamo la terra”. Per la categoria XL (secondaria di primo grado) -la classe 3H -insegnante Michela Carannante -della scuola Media “Carlo Emilio Gadda”-di Quarto (provincia di Napoli)- progetto: CD con ricerca sull’energia a partire dalle origini sino ai giorni nostri , con spazi riservati alle energie rinnovabili e pulite. Per la categoria XXL (secondaria di secondo grado) la classe/ 3E -insegnante Rosa Porcello-della scuola Liceo Scientifico “Francesco Severi”di Castellammare di Stabia (provincia di Napoli)-progetto: Cd con animazione delle centrali con dialoghi virtuali per illustrarne i pro e i contro. Campagna mirata alla sensibilizzazione verso il giusto consumo energetico. Menzioni speciali(Centrale Idroelettrica Domenico Cimarosa di Presenzano)-Per la categoria L -la classe 3 unica- insegnante Teodora De Blasi- della scuola Elementare Silvio Chieffo- di S. Mango sul Calore . (provincia di Avellino) -progetto: Collezione di cartoline energetiche – raccolta di cartoline disegnate dai bambini su l’uso intelligente dell’energia. Classe 5° -insegnante Adriana Ferrucci -della Scuola Direzione Didattica Circolo di Gennaro Ferrucci -di Marzano Appio(CE)- progetto: Sapientino corredato di schede dedicate a vari argomenti sulle fonti rinnovabili. Per la categoria XL -la classe 3B- insegnante Maria Rosaria Avagliano -della scuola Scuola Media Nicola Amore di Roccamonfina ( CE)-progetto: Maglia con la stampa di lampadine e slogan “accendi le loro idee”. Per la categoria XXL -la classe 4D -insegnante/i Caterina Tartaglia -della scuola Liceo Scientifico Galileo Galilei di Mondragone ( CE) -progetto: Quadro dal Titolo “Pneuma” .Per la Centrale idroelettrica Luigi Vanvitelli di Piedimonte Matese: categoria L -le classi 5G-5H- insegnante Giovanni Lerro -della scuola Circolo I Edmondo De Amicis di Caserta ( CE)- progetto: Filastrocca relatiper la promozione e la cultura del risparmio energetico. Classe 5A insegnante Evelina Viele -della scuola DIREZIONE DIDATTICA II CIRCOLO-di Montesarchio (provincia di BN) -progetto: Fornetto cuoci vivande realizzato con materiali di facile reperibilità. Classe 5 unica- insegnante/i Teresa di Tullio- della scuola istituto comprensivo SUORE RIPARATRICI SACRO CUORE di CASERTA(CE)- progetto: Opuscolo “Elettroleggendo” raccolta di storie e racconti sul risparmio energetico- che accederanno con le classi vincitrici alla selezione nazionale che si terrà a Roma nel mese di luglio. Le classi vincitrici riceveranno in premio un lettore DVD Recorder e la premiazione avverrà nel prossimo mese di settembre. Enel, l’energia che ti ascolta. Ascoltare e sensibilizzare gli alunni delle scuole elementari- medie e superiori- manifestazione di responsabilità - che sicuramente darà i suoi frutti. Deus ex machina dell’evento, Ornella Ferrini, Ufficio Comunicazione Enel SpA, Sardegna, Abruzzo, Campania e Molise.