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Festa della lettura e della scrittura a Valle Agricola

Valle Agricola - La scuola primaria di Valle Agricola, ha presentato, un piccolo spettacolo preparato per la Festa della Lettura e della scrittura in cui sono protagoniste le alunne di prima con la compartecipazione degli alunni di seconda che...

La scuola primaria di Valle Agricola, ha presentato, un piccolo spettacolo preparato per la Festa della Lettura e della scrittura in cui sono protagoniste le alunne di prima con la compartecipazione degli alunni di seconda che insieme si esibiscono in un intercalare di poesie e filastrocche. Le bambine di prima inoltre leggono varie letture e ne spiegano il contenuto. Tutti gli alunni si esibiscono nel coro con canzoncine inerenti al tema. Le bambine di tutte le classi con solo la partecipazione dei bambini di seconda ( per problemi di spazio) si esibiscono in un balletto moderno dal titolo Tic Tac. Hanno partecipato alla festa il Dirigente Scolastico di Ailano Michele Arcangelo Vaccaro insieme alle F.S. ins. Marta e Lorena appartenenti al Plesso di Ailano e di Raviscanina. Tra gli obiettivi principali della scuola dell'obbligo vi è quello di fornire gli strumenti per comprendere, a vari livelli, un libro di qualsiasi genere. Ma la capacità di leggere non è né innata né connaturata alla natura umana, anche se in essa si trovano le condizioni e i mezzi per svilupparsi.Sviluppare questa capacità, soprattutto nel lettore che non si sente incline alla lettura, è compito dell'educatore, chiamato a studiare i modi per formarla attraverso sistemi che evitino il rifiuto di tutto ciò che è carta stampata. É fondamentale far scaturire tale curiosità e l'amore per il libro ancora prima che il bambino impari la tecnica della lettura, tale azione deve essere svolta da tutte le agenzie educative. Favorire l'avvicinamento affettivo ed emozionale del bambino al libro, Trasmettere il piacere della lettura, Favorire una circolarità fra libro, mondo e costruzione della persona, Educare all'ascolto e alla convivenza e Scoprire il linguaggio visivo. La lettura offerta non come un fatto isolato, bensì come un insieme ricco di esperienze posit ive e significative, di possibilità creative ed espressive in cui il risultato finale non sarà una semplice fruizione passiva, ma un vissuto attivo e coinvolgente.

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